TERCER AÑO B

TERCER GRADO B

Maestra:    Karla Zambrano Álvarez

Años de Servicio: 3 Años

Escuela donde se formo: Escuela Normal de Sinaloa

BINAS

Lilia Cecilia Denis Ruiz

Natalia De Jesús Valenzuela Pardo 

Primer día de Práctica

(4 de diciembre del 2012)

AULA DE PRÁCTICA 

3 AÑO B

En el aula hay 20 niños

14 niñas y 6 niños

La maestra nos dio la bienvenida nos presentamos con los niños, los niños muy amablemente nos recibieron la maestra nos asigno dos sillas y estuvimos observando cómo trabajaba y como es que los niños ponían atención a clase.

y lo que observamos primero que nada que el aula es un aula limpia , con muy buen material didáctico y mas que nada estratégico para la evaluación de los niños , las mesas y las sillas están en muy buen estado y en esta imagen podrán darse cuenta que es verdad.

La maestra tomo lista solo habían faltado dos niños que estaban enfermos después comenzó con la clase,  les pidió la tarea que era llevar un metro de ahí empezó con una actividad que los niños tenían que estimar las medidas por ejemplo lo del pizarrón, las ventanas, el escritorio de la maestra y ya después la maestra les digo que pasaran a medir para que se dieran cuenta de la diferencia de lo que habían estimado y la medida real.

En este tiempo nos dimos cuenta de dos niños que no ponían interés a clase y la maestra nunca se porto mal con ellos, solo les llamaba por su nombre que se apresuraran yo lo que hice fui y me puse en medio de los dos para que así empezaran a trabajar y si hicieron su trabajo y así es como pudieron salir a recreo.

Al salir al recreo , nosotras fuimos a preguntarle a la maestra sobre estos niños que se llaman Francisco y Brandon, Francisco tiene un problema de defeses de atención y lo han tratado con psicóloga y está en tratamiento más los padres no ponen nada de interés en el niño, el niño tiene 10 años ósea que ya reprobó dos años, la maestra de apoyo el año pasado estuvo a cargo de el , y de Brandon su papa murió porque lo mataron y eso le afecto en su desempeño en el aula , y la mama al poco tiempo se volvió a juntar con un hombre y pues esto le afecto mas al niño .

FRANCISCO- Es un niño que tiene un problema de defeses de atención, y lenguaje. Cuando el niño está en clases cualquier cosa lo distrae y así como habla escribe, por ejemplo amarillo el pronunciaba amadillo y así lo escribía.

BRANDON-  es un niño muy inquieto que platica mucho en clases, pero es muy inteligente solo que se distrae mucho con su compañero de enseguida.

Al entrar de recreo al salón les tocaba ingles, llego la maestra y los saco a la cancha para ensayar una canción que hablada del cuerpo humano, y los niños bailaban, por que iba a ver festival al día siguiente de ingles.

Nosotras observamos que la maestra de ingles excluyó a francisco y el niño se quedo sentado en una jardinera y fuimos con la maestra Karla a preguntarle que porque hacia eso la maestra de ingles  y ella nos dijo que francisco no hacia las cosas bien, solo desorden.

Luego entraron a clases y la maestra les estaba explicando las actas de nacimiento y lo que lleva en sí, su contenido, luego les dio cada alumnos su acta de nacimiento para que revisara lo que tenia y lo anotaran en su cuaderno y lo reviso, luego anoto en el pizarrón la tarea que era de español en su libro, quien iba terminando iba saliendo, también la maestra se queda hasta tarde con algunos niños que no le gustan anotar la tarea, hasta que la anota salen.

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